רמות שונות של אוטיזם

השמות הטובים ביותר לילדים

ישנם סוגים שונים של אוטיזם

רמת התפקוד של אדם עם הפרעת ספקטרום האוטיזם (ASD) תלויה בחומרת הסימפטומים שלו, בתפקודים לקויים ובליקויים בתקשורת ובמיומנויות התנהגותיות וחברתיות. למידה כיצד פסיכולוגים ומומחים רפואיים אחרים מעריכים אדם לאבחון אוטיזם ולהקצות רמת תפקוד יכול לעזור לך להבין ולנהל הפרעה מורכבת זו.





רמות מתפקדות של אוטיזם

בעבר, מומחים הקצו לילד אחת מחמש צורות של אוטיזם לאחר הערכה. עם זאת, על פי המכון הלאומי לבריאות הנפש , המבוסס על ידע עדכני:

  • אוטיזם הוא ספקטרום (טווח) של תפקוד לקוי וחסרונות בתוך הפרעה אחת ולא קבוצת אבחנות נפרדות.
  • באמצעות קריטריונים אבחנתיים ספציפיים, רמת האוטיזם התפקודי של ילד או מבוגר מדורגת ממתונה לחמורה על סמך ליקויים בהתפתחותו ויכולתם לתפקד וללמוד:
    • בקצה אחד של הספקטרום נמצאים ילדים ומבוגרים שאינם יכולים לתפקד בחברה בשל חסרונם.
    • בקצה השני נמצאים אותם אנשים 'מוזרים' שיכולים לנהל חיים עצמאיים ומוצלחים.
מאמרים קשורים
  • משחקי מוח אוטיסטים
  • הכללה אוטיסטית
  • טיפים לגידול ילדים עם אוטיזם

רמת התפקוד המיועדת מגדירה היכן ילד או מבוגר נופלים על ספקטרום האוטיזם ועד כמה הוא יכול להתקיים באופן עצמאי.





ביצוע האבחנה

משחק התפתחותי

סימני אוטיזם ניכרים בילדות המוקדמת, בדרך כלל לפני גיל שלוש. אנשי מקצוע בתחום הבריאות משתמשים בבדיקות סטנדרטיות לאבחון אוטיזם וכן לקביעת חומרת התפקוד של ההפרעה.

המהדורה החמישית 2013 של איגוד הפסיכיאטרים האמריקני (APA) מדריך אבחון של הפרעות נפשיות (DSM-5) דורש שתי קבוצות של קריטריונים כדי לאבחן את האוטיזם. אתה יכול להוריד את גיליון עובדות DSM-5 לאוטיזם מאתר APA. להלן שני הקריטריונים התפקודיים לאבחון DSM-5:



  1. ליקויים בתקשורת ובאינטראקציות חברתיות, כולל:
    • שימוש לקוי בשפה
    • חוסר קשר עין ומעורבות עם אחרים
    • פגיעה בשימוש והבנת שפת הגוף והבעות הפנים
    • תגובה יוצאת דופן להפגנת רגשות או חיבה
    • חוסר אמפתיה כלפי, עניין בקשר עם אנשים אחרים ושמירה על מערכות יחסים
  2. תחומי עניין מוגבלים והתנהגויות חוזרות, כולל:
    • מעורבות בהתנהגויות חוזרות ונשנות, כמו נדנדה על הגוף ומנפנפים ביד
    • חזרה על מילים, ביטויים או משפטים ותבנית דיבור רובוטית או שירה
    • סידור כפייתי של צעצועים וחפצים אחרים
    • אינטרסים לא שגרתיים ועיסוק קבוע בתחום עניין או תחביב
    • אי נוחות מסומנת עם שינוי בשגרה
    • תגובה יוצאת דופן לגירויים חזותיים ואחרים כמו צלילים, ריחות, טקסטורות וטמפרטורה

הקצאת רמת תפקוד

עם סיום הבדיקה וההערכה המעמיקים של הילד, מומחים מקצים אחת משלוש רמות תפקוד אוטיזם קלות עד חמורות בהתבסס על קריטריוני DSM-5 למשימה זו. א מרכזים לבקרת מחלות ומניעתן (CDC) גליון העובדות נותן דוגמה לדירוג תחומי תפקוד שונים, כגון אינטליגנציה וכישורי חברה ותקשורת. החלקים הבאים מסכמים את DSM-5 שלוש רמות האוטיזם כפי שתואר אוטיזם מדבר .

רמה 3 או אוטיזם בעל תפקוד נמוך

אנשים עם רמה 3 או אוטיזם בתפקוד נמוך נמצאים בקצה הקשה ביותר של הספקטרום. ילדים ומבוגרים זקוקים לתמיכה משמעותית, ומבוגרים עם אוטיזם לא יוכלו לחיות באופן עצמאי. הפרעות התפקוד הבאות משפיעות קשות על יכולתו של ילד או מבוגר לתפקד בבית הספר, בבית או בעבודה, או לקיים אינטראקציות ומערכות יחסים רגילות.

ליקויים חמורים בתקשורת מילולית

ילד עצוב

רבים מהאנשים שאובחנו עם אוטיזם בתפקוד נמוך אינם מילוליים. אלה המילוליים מתקשים מאוד להשתמש במילים כדי לתקשר. גיליון העובדות של CDC שצוין לעיל מציין שכ- 40 אחוז מהילדים בספקטרום האוטיסטי אינם מילוליים. ילדים אלה אינם יכולים להשתמש במילים מדוברות באינטראקציה שלהם עם אחרים. הם יכולים לפרש לא נכון רמזים מילוליים ולא מילוליים.



תפקוד נפשי או קוגניטיבי לקוי

אנשים מסוימים הסובלים מאוטיזם קשה עשויים להיות עם הפרעה התנהגותית או נפשית אחרת. התפקוד הקוגניטיבי פוחת, ויש אנשים שיש להם מנת משכל נמוכה יותר מ -70. זה מציג בעיות בהתנהגויות הסתגלות כגון טיפול עצמי ותקשורת.

הקצנות התנהגותיות

עם אוטיזם ברמה 3, יש קיבעון קיצוני בהתנהגויות מעטות, לרוב לא טיפוסיות, להדרת אחרים. ישנה חזרה ניכרת על ההתנהגויות המוגבלות, והדבר יכול להשפיע קשות על פעילויות היום יום ועל המעורבות עם אחרים.

אם נאלץ להתמודד עם שינוי בשגרה, אדם עלול להיות נסער או כועס. בנוסף, חוסר יכולת לתקשר ועומס יתר תחושתי עלולים להוביל לתסכול ולהתנהגויות משבשות או מזיקות כלפי עצמו וכלפי אחרים.

פגיעה במיומנויות חברתיות

מישהו עם אוטיזם קשה מתקשה ביותר לקיים אינטראקציה עם אנשים אחרים. הילד או המבוגר עשויים לכלול לחלוטין אינטראקציה עם אחרים ולהעדיף להיות לבד. ייתכן שהאדם אינו מודע למה שאחרים אומרים או עושים, וייתכן שיידרש מאמץ משמעותי בכדי לזכות בתשומת ליבו.

רמה 2 או אוטיזם מתפקד בינוני

אמא עוזרת לבנה האוטיסטי בעבודות הלימודים

אנשים עם אוטיזם ברמה 2 או בתפקוד בינוני נדרשים לעיתים קרובות לסיוע אך יכולים להיות בעלי מידה מסוימת של עצמאות בעבודתם ובתנאי חייהם כמבוגרים. גם ילדים וגם מבוגרים עם אוטיזם ברמה 2 יכולים להציג את האתגרים הבאים.

קושי בתקשורת מילולית

למישהו עם אוטיזם בתפקוד מתון צפוי להיות אתגרים מסוימים בתקשורת מילולית. שיחותיו עשויות להיות לא טיפוסיות ופשוטות ולכלול שפה חוזרת או פעולות מילוליות שאינן פונקציונליות. האדם עשוי להעדיף לתקשר באמצעות שלטים או מכשירים טכנולוגיים.

תפקוד נפשי תקין או נמוך מהרגיל

אדם עם אוטיזם בינוני עלול להיות בעל פיגור שכלי כלשהו, ​​או שהוא או היא עשויים להיות בעלי מנת משכל תקינה של בערך 100. אדם זה עשוי למצוא את משימות הטיפול העצמי מאתגרות.

כמה בעיות התנהגות

לבעלי אוטיזם ברמה 2 או בתפקוד בינוני יש קיבוע מסוים להתנהגויות מסוימות. יש חזרה על התנהגויות, כמו הליכה על בהונות או סיבוב במעגלים. התנהגויות חוזרות ונשנות אלה עלולות לגרום לקשיים במסגרות חברתיות, לימודיות, עבודה ואחרות.

אנשים אלה יכולים להיות רגישים מדי לצלילים, למראות ולסוגים אחרים של גירוי. בנוסף, הם עשויים להתנגד באופן פעיל לכל שינוי בשגרה הרגילה שלהם.

תקלות חברתיות

למבוגר או לילד עם אבחנה מתונה של אוטיזם יש קושי מסוים בדרגת חברתיות. הוא או היא בדרך כלל מודעים לכך שאחרים נמצאים בחדר, אך הם עשויים להיראות מרוחקים בפני אנשים אחרים. הפרט עלול להימנע מנסיון לקיים אינטראקציה עם אחרים, והם עשויים למצוא בכך אתגר ליזום אינטראקציה עם אדם זה.

רמה 1 או אוטיזם בעל תפקוד גבוה

ילדה המשתמשת בתחנה חושית

ילדים ומבוגרים עם רמה 1 או אוטיזם בתפקוד גבוה סובלים מהדרגה הקלה ביותר של ההפרעה. אנשים שאובחנו בעבר כתסמונת אספרגר נופלים בקטגוריה זו. הרבה אנשים אוטיסטים בתפקוד גבוה חיים ועובדים באופן עצמאי. למושפעים יש את המאפיינים הבאים.

מיומנויות מילוליות רגילות אך תקשורת קשה

אנשים אוטיסטים בתפקוד גבוה הם בעלי כישורים מילוליים תקינים אך מתקשים לנהל שיחות קדימה ואחורה עם אחרים. גוון הקול שלהם יכול להיראות גם רובוטי או מוזר.

אנשים עשויים להיאבק גם בשימוש פונקציונלי בשפה. לדוגמא, הוא או היא עשויים לדעת כמה מילים נרדפות ל'משקה ', אך הם מוצאים את עצמם מאתגרים לבקש משקה.

אינטליגנציה רגילה או מעל-נורמלית

לאנשים הסובלים מהפרעות קלות בספקטרום האוטיסטי יש אינטליגנציה תקינה ובמקרים רבים הם מבקיעים הרבה מהרגיל במבחני מנת המשכל. למרות זאת, הם עשויים להיאבק במשימות מסוימות, במיוחד כאלה הדורשות מהם לקבל החלטות פתאומיות או לשנות שגרות קבועות. חשוב לציין כי אנשים רבים עם אוטיזם נחשבים למחוננים ויכולים להצטיין בתחומי לימוד שונים.

פחות התנהגויות מוגבלות וחוזרות על עצמן

אדם עם אוטיזם בתפקוד גבוה עוסק פחות בהתנהגויות מוגבלות וחוזרות על עצמן מאשר אצל בעלי רמות גבוהות יותר של אוטיזם. הוא או היא נוטים פחות להפריע לאחרים בהתנהגויות אלה.

איך נופלים מאהבה

ילד או מבוגר עשויים לפתח עניין נלהב בנושא יחיד. לפעמים הוא / היא יכולים להיאבק במעבר ממשימה אחת לשנייה, דבר שעלול להשפיע על הלימודים או על ביצועי העבודה.

אינטראקציות חברתיות לא טיפוסיות

מישהו עם רמה פונקציונלית קלה של אוטיזם יכול להיאבק בנקודות הדקות יותר של אינטראקציות חברתיות. הוא או היא עשויים להתקשות בקשר עם ילדים אחרים או בני גילם הבוגרים, כולל יצירת קשר עין או פירוש שפת גוף וטון דיבור. אדם זה עלול להתקשות בהבנת הפרספקטיבה של אחרים.

שיפור ברמות התפקוד

בניין ילד אוטיסט עם אבנים

חשוב לזכור שרמת התפקוד של אדם בספקטרום האוטיסטי יכולה להשתנות באופן דרמטי בעזרת הטיפולים והטיפולים הנכונים. היומן רפואת ילדים פרסם מחקר שדיווח כי מודל התערבות מוקדם אחד שיפר את מנת המשכל של ילדים ב -17.6 נקודות בממוצע.

בנוסף, התערבות מוקדמת, במיוחד לפני גיל שלוש, יכולה לשפר התנהגויות הסתגלותיות, תפקוד חברתי, שימוש בשפה ובעיות התנהגות. זה יכול לגרום לשיפור כולל ביכולתו של האדם לתפקד ברמה גבוהה יותר.

שינויים ברמת הליקויים

כל אדם עם אוטיזם שונה, ויכולים להיות שינויים ברמת כל ליקוי תפקודי אצל אותו אדם. בנוסף, בקרב אנשים המאובחנים באותה רמה של אוטיזם, תפקודים לקויים מסוימים עשויים להיות בולטים יותר אצל אנשים מסוימים מאשר אצל אחרים. רמת התפקוד המוקצה לילד או למבוגר משמשת גם כמדריך לאילו טיפולים, התערבויות ותמיכה הוא זקוק בכדי להשיג את התוצאה התפקודית הטובה ביותר.

מחשבון קלוריה