היסטוריה של בגדי ילדים

השמות הטובים ביותר לילדים

דגמי בגדים ותסרוקות משנות ה 1800

כל החברות מגדירות את הילדות בתוך פרמטרים מסוימים. מגיל ינקות ועד גיל ההתבגרות, ישנן ציפיות חברתיות בכל שלבי ההתפתחות השונים של הילדים בנוגע ליכולותיהן ומגבלותיהן, כמו גם כיצד עליהם לפעול ולהיראות. לבוש ממלא תפקיד בלתי נפרד מ'מראה 'הילדות בכל עידן. היסטוריית סקירה כללית של בגדי ילדים מספקת תובנות לגבי שינויים בתיאוריה ובפרקטיקת גידול הילדים, בתפקידי המגדר, במיקום הילדים בחברה ובדמיון והבדלים בין בגדי ילדים ומבוגרים.





לבוש לילדים מוקדמים

לפני תחילת המאה העשרים, בגדים שלבשו תינוקות וילדים צעירים היו בעלי מאפיין משותף מובהק - בגדיהם נעדרים הבחנה בין מין. מקורותיו של היבט זה של בגדי ילדים נובעים מהמאה השש עשרה, כאשר גברים אירופאים ונערים גדולים יותר החלו ללבוש כפפות זוגיות עם מכנסיים. בעבר, גברים ונקבות בכל הגילאים (למעט תינוקות מחתלים) לבשו שמלה כלשהי, חלוק או טוניקה. ברגע שגברים החלו ללבוש בגדים מפוצלים, לעומת זאת, בגדי גברים ונשים התבהרו הרבה יותר. מכנסי מכנסיים היו שמורים לגברים ולבנים מבוגרים, בעוד שחברי החברה כפופים ביותר לגברים - כל הנקבות והנערים הצעירים - המשיכו ללבוש בגדי חצאית. לעיניים מודרניות, נראה שכאשר נערים קטנים בעבר היו לבושים בחצאיות או בשמלות, הם היו לבושים 'כמו בנות', אך לבני דורם, ילדים וילדות פשוט היו לבושים זה בזה בבגדים המתאימים לילדים קטנים.

מאמרים קשורים

החתלה והתינוקות

תיאוריות חדשות שהועלו בסוף המאה השבע עשרה והמאה השמונה עשרה אודות ילדים וילדות השפיעו רבות על בגדי הילדים. המנהג לחתל תינוקות שזה עתה נולדו בכיסויי פשתן מעל חיתוליהם וחולצותיהם היה קיים כבר מאות שנים. האמונה המסורתית העומדת בבסיס החתלה הייתה שיש ליישר ולתמוך בגפיים של התינוקות, או שהם יגדלו כפופים ועוותים. במאה השמונה עשרה, חששות רפואיים שחתול נחלש ולא חיזקו את איבריהם של ילדים התמזגו עם רעיונות חדשים על טיבם של ילדים וכיצד יש לגדל אותם בכדי להפחית את השימוש בהחתלה. לדוגמא, בפרסום המשפיע של הפילוסוף ג'ון לוק בשנת 1693, כמה מחשבות הנוגעות לחינוך , הוא דגל בהפקרת החתלה לחלוטין לטובת ביגוד רופף וקל משקל שאפשר לילדים חופש תנועה. במהלך המאה הבאה, מחברים שונים הרחיבו את התיאוריות של לוק ובשנת 1800, רוב ההורים האנגלים והאמריקאים כבר לא חתכו את ילדיהם.





כאשר החתלה עדיין הייתה נהוגה בשנים הראשונות של המאה השמונה עשרה, הוצאו תינוקות מהחתלה בין חודשיים לארבעה חודשים והוכנסו לשמלות 'פשתן', ארוכות פשתן או כותנה עם גופות מותאמות וחצאיות מלאות שהאריכו רגל או יותר מעבר לרגלי הילדים; התלבושות הארוכות האלה נקראו 'בגדים ארוכים'. ברגע שילדים החלו לזחול ומאוחר יותר ללכת, הם לבשו חצאיות 'בגדים קצרים' עד קרסול, שנקראו תחתוניות, יחד עם גופיות מותאמות ונפתחות לאחור, שלעתים קרובות נעשו עצמות או נוקשות. בנות לבשו את הסגנון הזה עד שלוש עשרה או ארבע עשרה, כשהן לבושות בשמלות הפתיחה הקדמיות של נשים בוגרות. ילדים קטנים לבשו תלבושות תחתוניות עד שהגיעו לפחות לגיל ארבע עד שבע, כאשר הם 'היו מכוסים' או נחשבו בוגרים מספיק כדי ללבוש גרסאות מיניאטוריות של מעילי בגדי גברים בוגרים, אפודים והמכנסיים הגברים הבלעדיים. גיל ההתבשלות השתנה, בהתאם לבחירת ההורים ולבגרותו של הנער, שהוגדר כמה גברי הוא נראה ופועל. רבייה הייתה טקס מעבר חשוב עבור נערים צעירים משום שהיא סימלה שהם משאירים את הילדות מאחור ומתחילים לקבל על עצמם תפקידים ואחריות גברית.

תינוקות בשמלות

עם ירידת שיטת החתלה לבשו תינוקות את שמלות החלקה הארוכות מגיל לידה ועד כחמישה חודשים. עבור תינוקות ופעוטות זוחלים, 'שמלות', גרסאות באורך הקרסול של שמלות החלקה, החליפו את הגפיים והתחתונים הנוקשים בשנות ה -60 של המאה ה -20. הלבוש של ילדים גדולים יותר התכווץ גם הוא בחלק האחרון של המאה השמונה עשרה. עד שנות ה -70 של המאה העשרים, כאשר נערים קטנים נרקחו, הם למעשה עברו מתחתוני הילדות לבגדי הגברים הבוגרים המתאימים לתחנתם בחיים. אף על פי שבנים עדיין התקדמו בשש או שבע בשנות השבעים של המאה העשרים, הם החלו ללבוש גרסאות נינוחות יותר של בגדים למבוגרים - מעילים בגזרה משוחררת יותר וחולצות בעלות צווארון פתוח עם צווארונים מרופדים - עד שנות העשרה המוקדמות שלהם. גם בשנות ה -70 של המאה הקודמת, במקום השילובים הרשמיים יותר של מחוך ותחתון, המשיכו הבנות ללבוש שמלות בסגנון שמלה, בדרך כלל מודגשות עם אבנטים מותניים רחבים, עד שהן היו מספיק מבוגרות לבגדי מבוגרים.



שאלות רציניות לשאול את החברה שלך

שינויים אלה בבגדי ילדים השפיעו על בגדי הנשים - שמלות הכימיים המשובחות של מוסלין שנלבשו על ידי נשים אופנתיות משנות ה -80 וה -1790 נראות דומות להפליא לשמלה שמלה של ילדים צעירים מאמצע המאה. עם זאת, הפיתוח של שמלות כימיות לנשים מורכב יותר מאשר הבגדים פשוט בגירסאות למבוגרים של שמלות ילדים. החל משנות ה -70 של המאה ה -20 חלה תנועה כללית מברוקדות נוקשות לבדי משי וכותנה רכים יותר בבגדי נשים, מגמה שהתכנסה עם עניין עז בלבוש העת העתיקה הקלאסית בשנות ה -80 וה -1790. שמלות כותנה לבנות שקופות של ילדים, המוטעמות באגפי מותניים המעניקים מראה מותניים גבוהים, סיפקו מודל נוח לנשים בפיתוח אופנות ניאו-קלאסיות. עד שנת 1800, נשים, ילדות ונערים פעוטות לבשו שמלות בעלות מעצבים גבוהים ומותאמים במשי וכותנה קלים.

חליפות שלד לבנים

סוג חדש של לבוש מעבר, שתוכנן במיוחד עבור ילדים קטנים בגילאי שלוש עד שבע, החל ללבוש בערך בשנת 1780. התלבושות האלה, המכונות 'חליפות שלד' מכיוון שהן מתאימות קרוב לגוף, כללו מכנסיים באורך הקרסול המכופתרות על מעיל קצר שנלבש מעל חולצה עם צווארון רחב עם קפלים. מכנסיים, שהגיעו מבגדים מהמעמד הנמוך והצבא, זיהו חליפות שלד כבגדים לגברים, אך יחד עם זאת הבחינו אותם מהחליפות עם מכנסי הברך באורך הברכיים שלבשו נערים וגברים מבוגרים. בתחילת המאה ה -19, גם לאחר שמכנסיים החליפו מכנסיים כבחירה האופנתית, חליפות השלד דמויי סרבל, כך שבניגוד לחליפות גברים בסגנון, עדיין המשיכו כשמלה ייחודית לנערים צעירים. תינוקות בתלושים ופעוטות בשמלה, ילדים קטנים בחליפות שלד ונערים גדולים יותר שלבשו חולצות צווארון מלאות עד גיל העשרה המוקדמת, סימנו יחס חדש שהאריך את ילדותם של בנים וחילק אותה לשלושת השלבים המובהקים של ינקות, ילדות ו נוֹעַר.

שכבות המאה התשע עשרה

במאה התשע עשרה, בגדי התינוקות המשיכו במגמות בסוף המאה הקודמת. שכבות יילודים כללו שמלות ארוכות (בגדים ארוכים) בכל מקום ומספר גופיות, כיפות יום ולילה, מפיות (חיתולים), תחתוניות, כותנות לילה, גרביים, וכן גלימת הלבשה עליונה אחת או שתיים. בגדים אלה יוצרו על ידי אמהות או הוזמנו על ידי תופרות, עם שכבות מוכנות שהיו זמינות בסוף המאה ה -19. אמנם ניתן לתארך שמלות תינוקות מהמאה התשע עשרה המבוססות על וריאציות עדינות בגזרה וסוג ומיקום הגימורים, אך השמלות הבסיסיות התחלפו מעט במהלך המאה. שמלות תינוקות היו בדרך כלל מיוצרות מכותנה לבנה מכיוון שהיא נשטפה והולבנה בקלות ועוצבה עם גופות או עוליות וחצאיות מלאות ארוכות. מכיוון ששמלות רבות גם היו מעוטרות בעיטור רקמה ותחרה, כיום בגדים כאלה טועים לעתים קרובות כלבוש אירוע מיוחד. אולם מרבית השמלות הללו היו תלבושות יומיומיות - 'מדי התינוקות' הסטנדרטיים של אז. כאשר תינוקות נעשו פעילים יותר בין ארבעה לשמונה חודשים, הם נכנסו לשמלות לבנות באורך העגל (בגדים קצרים). באמצע המאה, הדפסים צבעוניים זכו לפופולריות עבור שמלות פעוטות מבוגרות יותר.



הופעת מכנסיים לבנים

טקס הנערים הקטנים שעזבו שמלות לבגדי גברים המשיך להיקרא 'עכוז' במאה התשע עשרה, אם כי מכנסיים, לא מכנסיים, היו בגדי הגברים הסמליים. הגורמים העיקריים הקובעים את גיל ההתבגרות היו הזמן במאה בה נולד ילד, בתוספת העדפת הורים ובגרותו של הנער. בתחילת שנות ה 1800- נערים קטנים נכנסו לחליפות השלד שלהם בגיל שלוש בערך, לבושים בתלבושות אלה עד גיל שש או שבע. חליפות טוניקה עם שמלות טוניקה באורך הברכיים מעל מכנסיים ארוכים החלו להחליף חליפות שלד בסוף שנות ה -20 של המאה העשרים, ונשארו באופנה עד תחילת שנות ה -60 של המאה העשרים. במהלך תקופה זו, בנים לא נחשבו לבושים רשמית עד שלבשו מכנסיים ללא מכנסי הטוניקה בערך בגיל שש או שבע. לאחר שהתבשלו, נערים לבושים במעילים קצוצים באורך המותניים עד גיל העשרה המוקדם, אז לבשו מעילי שמלה חתוכים עם זנבות באורך הברכיים, ומסמנים שהם סוף סוף השיגו מעמד מלאי של מבוגרים.

כמה גבוה מגדל אייפל ברגליים

משנות ה -60 וה -1880, נערים מארבע עד שבע לבשו תלבושות חצאיות שהיו בדרך כלל פשוטות יותר מסגנונות של בנות עם צבעים מאופקים יותר וקישוטים או פרטים 'גבריים' כמו אפוד. תחתונים או תחתונים, מכנסיים באורך הברכיים לבנים בגילאי שבע עד ארבע עשרה, הוצגו בסביבות 1860. במהלך שלושים השנים הבאות, נערמו בבנים לתלבושות הפופיקות הפופולריות בגילאים הצעירים והצעירים. התחתונים שלבשו הנערים הצעירים ביותר משלוש עד שש הורכבו עם ז'קטים קצרים מעל חולצות צווארון תחרה, טוניקות חגורה או חולצות מלחים. התלבושות הללו התנגדו בצורה חדה לגרסאות שלבשו אחיהם הגדולים, שלחליפות העניים שלהם היו מעילי צמר מחויטים, חולצות צווארון נוקשה ועניבות ארבע יד. משנות ה -70 והארבעים של המאה העשרים ההבדל העיקרי בין בגדי גברים ותלמידי בית ספר היה שגברים לבשו מכנסיים ארוכים ונערים, קצרים. בסוף שנות ה -90 של המאה העשרים, כאשר עידן המכשול ירד מפסגת אמצע המאה שש או שבע לשניים לשלוש, הנקודה בה נערים החלו ללבוש מכנסיים ארוכים נתפסה לעתים קרובות כאירוע משמעותי יותר מאשר עכוז.

שמלות לילדות קטנות

שלא כמו בנים, כשבנות המאה התשע עשרה התבגרו בגדיהם לא עברו שינוי דרמטי. נקבות לבשו בגדי חצאית לאורך חייהן מגיל ינקות ועד זקנה; עם זאת, גזרת הבגדים ופרטי הסגנון שלהם השתנו עם הגיל. ההבדל הבסיסי ביותר בין שמלות בנות לנשים היה ששמלות הילדים היו קצרות יותר, והתארכו בהדרגה לאורך הרצפה עד אמצע העשרה. כאשר סגנונות ניאו-קלאסיים היו באופנה בשנים הראשונות של המאה, נקבות בכל הגילאים ונערים פעוטות לבשו שמלות מעוצבות בגזרה דומה עם חצאיות עמודות צרות. בשלב זה, אורכן הקצר יותר של שמלות הילדים היה הגורם העיקרי המבדיל אותן מבגדים למבוגרים.

גוש קשה מתחת לעור לאחר חבורה
ילדים ויקטוריאניים

ילדים ויקטוריאניים

משנת 1830 לערך ועד אמצע שנות ה -60 של המאה ה -20, כאשר נשים לבשו גופיות באורך המותניים וחצאיות מלאות בסגנונות שונים, רוב השמלות שלבשו נערים פעוטים ונערות בגיל ההתבגרות היו דומות יותר זו לזו מאשר לאופנת נשים. שמלת ה'ילד 'האופיינית לתקופה זו הציגה מחשוף רחב מהכתף, שרוולים קצרים מנופחים או כובע, מחוך לא מתאים שלרוב התאסף לחגורת הבלעה וחצאית מלאה המשתנה באורכה מברך מעט מתחת לברך אורך לפעוטות עד אורך עגל לבנות הבכורות. שמלות בעיצוב זה, שהורכבו מכותנה מודפסת או בצ'אלי, היו בגדי יום טיפוסיים לילדות עד שנכנסו לבגדי נשים בוגרים באמצע שנות העשרה שלהן. הן בנות והן בנים לבשו מכנסיים מכותנה לבנה באורך הקרסול, המכונים פנטלונים או פנטלטים, מתחת לשמלותיהם. בשנות ה -20 של המאה העשרים, כשהוצגו לראשונה מכנסי פלטה, נערות שלבשו אותן עוררו מחלוקת מכיוון שבגדים מפוצלים בכל סגנון מייצגים גבריות. בהדרגה מקובלות הפכו מקובלות גם לבנות וגם לנשים כתחתונים, וכשמלה נשית 'פרטית' לא היוותה איום על הכוח הגברי. עבור ילדים קטנים, מעמדם של מכנסיים תחתונים נשיים פירושו שלמרות שהמכנסיים היו מכנסיים מבחינה טכנית, הם לא נתפסו כשווים למכנסיים שהילדים לבשו כשהם מכוסים.

חלק משמלות הילדים של אמצע המאה התשע עשרה, במיוחד השמלות הטובות ביותר לילדות מעל גיל עשר, שיקפו את סגנונות הנשים עם פרטי שרוול, מחוך וגימור אופנתיים. מגמה זו האיצה בסוף שנות ה -60 של המאה העשרים כאשר סגנונות ההמולה נכנסו לאופנה. שמלות ילדים הדהדו את בגדי הנשים עם מלאות גב נוספת, גימורים משוכללים יותר, וגזרה חדשה שהשתמשה בתפרים נסיכותיים לעיצוב. בשיא הפופולריות של ההמולה בשנות ה -70 וה -1880, שמלות לילדות בין תשע לארבע-עשרה הותאמו לחגורות עם חצאיות שהשתלשלו על פני המולת פנים קטנה, ונבדלות רק באורך מבגדי הנשים. בשנות ה -90 של המאה העשרים, תלבושות פשוטות ומותאמות יותר עם חצאיות קפלים וחולצות מלחים או שמלות עם חצאיות מלאות שנאספו על גבי גופיות עול, סימנו שהבגדים הופכים להיות פרקטיים יותר עבור תלמידות בית ספר הפעילות יותר ויותר.

רומפרס לתינוקות

למושגים חדשים של גידול ילדים המדגישים את שלבי ההתפתחות של הילדים הייתה השפעה משמעותית על בגדי הילדים הצעירים החל מסוף המאה התשע עשרה. מחקרים עכשוויים תמכו בזחילה כצעד חשוב בצמיחתם של ילדים, וחולצות מקשה אחת עם מכנסיים דמויי פריחה מלאים, המכונות 'סינרים זוחלים', הוגדרו בשנות ה -90 של המאה העשרים כחיפויים לשמלות הלבנות הקצרות שלבשו תינוקות זוחלים. עד מהרה, תינוקות פעילים משני המינים לבשו גופיות בלי השמלות שמתחת. למרות מחלוקת מוקדמת יותר לגבי נקבות שלובשות מכנסיים, רומבנים התקבלו ללא ויכוח כבגדי משחק לילדות פעוטות, והפכו לתלבושות המכנסיים החד-מיניות.

בספרי תינוקות בשנות העשרים של המאה העשרים היה מקום לאמהות לציין מתי התינוקות שלהם לבשו לראשונה 'בגדים קצרים', אך המעבר עתיק היומין משמלות לבנות ארוכות לשמלות קצרות הפך במהרה לשם דבר. בשנות העשרים של המאה העשרים לבשו תינוקות שמלות קצרות ולבנות מלידה ועד כחצי שנה עם שמלות ארוכות שהועברו ללבוש טקסי כשמלות טבילה. תינוקות חדשים המשיכו ללבוש שמלות קצרות עד שנות החמישים, אם כי בשלב זה, בנים עשו זאת רק בשבועות הראשונים לחייהם.

כיצד לנקות אבק מיקרופייבר

מכיוון שסגנונות הרומב ללבוש יום ולילה החליפו שמלות, הם הפכו ל'מדים 'של המאה העשרים לתינוקות וילדים צעירים. הרומפרים הראשונים הורכבו בצבעים אחידים ובבדיקות ג'ינגאם, מה שמספק ניגודיות חיה לבן התינוק המסורתי. בשנות העשרים של המאה העשרים החלו להופיע על בגדי הילדים מוטיבים פרחוניים וגחמניים. בהתחלה העיצובים האלה היו לשני המינים כמו הרומברים שעיטרו, אך בהדרגה מוטיבים מסוימים נקשרו יותר למין זה או אחר - למשל, כלבים ותופים עם בנים וחתלתולים ופרחים עם בנות. מרגע שהופיעו על הבגדים מוטיבים מסוג מיני זה, הם הגדירו אפילו סגנונות זהים בגזרתם כמו בגד של 'ילד' או 'של ילדה'. כיום יש בשוק שפע של בגדי ילדים המעוטרים בבעלי חיים, פרחים, אביזרי ספורט, דמויות מצוירות או אייקונים אחרים של תרבות פופולרית - לרוב המוטיבים הללו יש קונוטציות גבריות או נשיות בחברה שלנו וכך גם לבגדים עליהם הם הופיעו.

עמותת צבעים ומגדרים

לצבעים המשמשים לבגדי ילדים יש גם סמליות מגדרית - כיום זה מיוצג באופן אוניברסלי על ידי כחול לתינוקות וורוד לנערות. עם זאת לקח שנים רבות עד שקוד הצבע הזה היה סטנדרטי. ורוד וכחול נקשרו למגדר בשנות העשרים של המאה העשרים, והיו מאמצים מוקדמים לקידוד הצבעים למין כזה או אחר, כפי שמודגם בהצהרה זו משנת 1916 מהפרסום המסחרי. סקירת בגדי תינוקות וילדים: '[הוא] הכלל המקובל הוא ורוד לילד וכחול לילדה.' כבר בשנת 1939, א מגזין הורים המאמר רציונליזציה כי מכיוון שורוד היה גוון חיוור של אדום, צבעו של אל המלחמה מאדים, הוא מתאים לבנים, ואילו הקשר הכחול עם ונוס והמדונה הפך אותו לצבע של בנות. בפועל, הצבעים שימשו להחלפה גם לבגדי בנים צעירים וגם לבנות עד לאחר מלחמת העולם השנייה, כאשר שילוב של דעת הקהל וחיזוק היצרן העניקו ורוד לנערות וכחול לבנים - תכתיב שנותר נכון עד היום.

אולם גם במנדט זה, הכחול ממשיך להיות מותר לבגדי בנות ואילו הוורוד נדחה בגלל לבוש הבנים. העובדה שבנות יכולות ללבוש צבעים ורודים (נשיים) וכחולים (גבריים), בעוד בנים לובשים כחול בלבד, ממחישה מגמה חשובה שהחלה בסוף המאה ה -19: לאורך זמן, בגדים, גימורים או צבעים שנלבשו פעם על ידי נערים צעירים וגם בנות, אך קשורות באופן מסורתי לבוש נשי, הפכו לבלתי מקובלות על בגדי בנים. מכיוון שבגדי הבנים הפכו פחות 'נשיים' במהלך המאה העשרים, כשהם משליכים קישוטים ופרטי נוי כמו תחרה וסלסולים, בגדי בנות הפכו ל'גבריים 'יותר ויותר. דוגמה פרדוקסאלית להתקדמות זו התרחשה בשנות השבעים, כאשר הורים המעורבים בגידול ילדים 'לא-סקסיסטים' לחצו על יצרני בגדי ילדים 'נטולי מגדר'. למרבה האירוניה, תלבושות המכנסיים שהתקבלו היו נטולות מגדר בלבד במובן זה שהשתמשו בסגנונות, צבעים וקישוטים המקובלים כיום עבור בנים, מה שמסיר קישוטים 'נשיים' כמו בדים ורודים או קישוטים פרועים.

בגדי ילדים מודרניים

בנות בשנת 1957

בנות בשנת 1957

במהלך המאה העשרים, אותם בגדי מכנסיים-מכנסיים לשעבר בלבד - הפכו לבוש מקובל יותר ויותר עבור נערות ונשים. כשבנות פעוטות התגברו בשנות העשרים של המאה העשרה, בגדי משחק חדשים לבני שלוש עד חמש, שעוצבו עם מכנסי פרחים מלאים מתחת לשמלות קצרות, היו התלבושות הראשונות שהאריכו את הגיל בו בנות יכלו ללבוש מכנסיים. בשנות הארבעים של המאה הקודמת, בנות בכל הגילאים לבשו תלבושות מכנסיים בבית ולאירועים ציבוריים מזדמנים, אך הן עדיין היו צפויות ללבוש שמלות וחצאיות לבית הספר, לכנסיות, למסיבות ואפילו לקניות, אם לא נדרשו. בסביבות 1970 הקשר הגברי החזק של המכנסיים נשחק עד כדי כך שקוד הלבוש בבית הספר והמשרד אישר לבסוף מכנסיים לילדות ונשים. כיום בנות יכולות ללבוש תלבושות מכנסיים כמעט בכל סיטואציה חברתית. רבים מסגנונות המכנסיים הללו, כמו מכנסי ג'ינס כחולים, הם למעשה לשני המינים בעיצובם ובגזרתם, אך רבים אחרים מקלידים באופן מיני באמצעות קישוט וצבע.

ביגוד מילדות לגיל ההתבגרות

גיל ההתבגרות תמיד היה זמן של אתגר ונפרדות לילדים ולהורים, אך לפני המאה העשרים, בני נוער לא הביעו באופן שגרתי את עצמאותם באמצעות הופעה. במקום זאת, למעט כמה תמהונים, מתבגרים קיבלו את תכתיבי האופנה הנוכחיים ובסופו של דבר התלבשו כמו הוריהם. אולם מאז תחילת המאה העשרים, ילדים העבירו באופן קבוע מרד נעורים באמצעות לבוש ומראה, לעתים קרובות עם סגנונות שאינם מנוגדים לבוש קונבנציונאלי. דור הג'אז של שנות העשרים היה הראשון שיצר תרבות נוער מיוחדת, כאשר כל דור עוקב רקח את השיגעונות הייחודיים שלו. אך אופנות בגיל העשרה כמו בובי סוקס בשנות הארבעים או חצאיות הפודל בשנות החמישים לא השפיעו רבות על ביגוד מבוגרים עכשווי וכאשר בני נוער עברו לבגרות, הם השאירו אחריהם אופנות כאלה. רק בשנות השישים של המאה העשרים, כשדור הבייבי בום נכנס לגיל ההתבגרות, סגנונות המועדפים על בני נוער, כמו חצאיות מיני, חולצות גברים צבעוניות או מכנסי ג'ינס וחולצות 'היפי', גזלו סגנונות מבוגרים שמרניים יותר והפכו לחלק חשוב במיינסטרים. אופנה. מאז אותה תקופה, תרבות הנוער המשיכה להיות בעלת השפעה חשובה על האופנה, כאשר סגנונות רבים מטשטשים את הקווים בין בגדי ילדים למבוגרים.

ראה גם נעלי ילדים; אופנת גיל העשרה.

מה לכתוב בכרטיס הזדהות למישהו שאתה לא מכיר טוב

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

אשלפורד, ג'יין. אמנות הלבוש: בגדים וחברה, 1500-1914. לונדון: National Trust Enterprises Limited, 1996. היסטוריה כללית של תחפושות עם פרק מאויר היטב על שמלת ילדים.

באק, אן. בגדים וילד: מדריך לבוש לילדים באנגליה, 1500-1900. ניו יורק: הולמס ומאייר, 1996. מבט מקיף על בגדי ילדים אנגליים, אם כי ארגון החומר מבלבל במקצת.

Callahan, Colleen, ו- Jo B. Paoletti. האם זו ילדה או ילד? זהות מגדרית ובגדי ילדים. ריצ'מונד, וירג'יניה: מוזיאון ולנטיין, 1999. חוברת שפורסמה בשיתוף עם תערוכה באותו שם.

קלברט, קארין. ילדים בבית: התרבות החומרית של הגיל הרך, 1600-1900. בוסטון: הוצאת אוניברסיטת נורת'איסטרן, 1992. סקירה מצוינת של תיאוריית וגידול ילדים בהתייחס לחפצי הילדות, כולל ביגוד, צעצועים ורהיטים.

רוז, קלייר. בגדי ילדים מאז 1750. ניו יורק: ספר דרמה, Publilshers, 1989. סקירה של בגדי ילדים עד 1985 שמודגמת היטב בתמונות של ילדים ובגדים ממשיים.

מחשבון קלוריה