סטטיסטיקה על מדי בית הספר

על פי המרכז הארצי לסטטיסטיקה של חינוך בין השנים 2015 ל -2016, כ -22% מבתי הספר הציבוריים נדרשים למדים. סך הכל זה היה בהתמדהגובר מאז תחילת שנות ה -90. כאשר בית ספר מחליט שהתלמידים ילבשו מדים, סביר להניח שהוא יתמודד מול שורה שלאישור וביקורת. התבוננות בסטטיסטיקה על מדי בית הספר תעזור לך להחליט אם למקם את עצמךבעד או נגד נושא זהבעולם החינוך.

השפעות אקדמיות

תומכי מדי בית הספרטוענים כי תלמידים לובשים מדים יעזרו להם להתמקד יותר באקדמאים מאשר במה שהם לובשים. חוקרים גילו כי תלמידים לובשים מדי בית ספר נוטים להקשיב טוב יותר ולכן המורים הצליחו להגיב מהר יותר. מחקרים אחרים עם סטטיסטיקה של מדים בבית ספר הראו תוצאות דומות:

שירים על אובדן אדם אהוב

סטודנטים ב הוֹדוּ שנדרשו ללבוש מדים ראו עלייה בנוכחות לאחר היישום.
על פי מחקר שנערך בשנת 2013, החוקרים מצאו כי סטודנטים שלובשים מדים לבית הספר ראו א ירידה באיחור ועלייה במיקוד האקדמי.

מאמרים קשורים

גלריית מדים לבית הספר
היתרונות של ילדים משחקים
תסרוקות קלות לילדות קטנות

השפעות התנהגותיות

אחת הסיבות הגדולות לאימוץ מדיניות אחידה בבית הספר היא צמצום הפשיעה ושיפור התנהגות התלמידים בבית הספר. כמה מההשפעות ההתנהגותיות האחרות שנמצאו לאחר אימוץ מדי בית הספר כוללים:

על פי מניעה עובדת , מדי בית הספר הופחתופעילות כנופיות בבתי ספרמכיוון שהתלמידים אינם רשאים ללבוש צבעי כנופיות לבית הספר, ובכך להקטין את נוכחותם של שיוך כנופיות.
על פי מחקר שנערך בקרב ילדים בגילאי חטיבת הביניים כתב העת לאלימות בבית הספר , התלמידים ציינו כי בני גילם מתנהגים טוב יותר כאשר הם לובשים מדי בית ספר. הם דיווחו גם על עלייה בבטיחות הנתפסת וירידהבבריונות.

השפעות בריונות

בריונות ואלימות בבתי ספרזו בעיה ענקית. מעבר לאלימות כנופיות, קליקים יכולים להציק לתלמידים אחרים על איך שהם נראים או אפילו לובשים. אם אתה תוהה אם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות, הסטטיסטיקה מראה שהם עשויים לעשות זאת. אימוץ מדיניות אחידה יכול לסייע בבלימת הבריונות בבתי הספר בכמה דרכים:

נתונים סטטיסטיים על מדי בית הספר ובריונות, על פי האם אנו יכולים להבטיח בתי ספר בטוחים (22), הראו כי מדי בית הספר יכולים לעזור ביצירת תרבות צוותית ותחושת אחדות בבתי הספר. אחדות זו יכולה להועיל לתלמידים בעייתיים, שהם בדרך כלל מטרות הבריונות.
מחקר אוניברסיטת בריגהאם יאנג מצא כי תלמידים מבוגרים קשרו מדי בית ספר עם הפחתה בבריונות בקרב בני גילם.
מחקר מאת טרוטקס הראה כי שבעה מתוך עשרההתלמידים חשבו ללבוש מדי בית ספרעזרו להם להשתלב. בנוסף, תשעה מכל עשרה מורים חשבו שמדים עוזרים לעצור את הבריונות בקרב התלמידים.

השפעות רגשיות

ה כתב העת לאלימות בבית הספר מציין כי הסבירות הגבוהה ביותר היא כי אנשים נגד מדי בית הספר מתנגדים בגלל ההשפעות הרגשיות על התלמידים. עבור בני נוער, ביטוי עצמי הוא חלק מרכזי בכינון זהות. העובדות על מדי בית הספר אכן כוללות שבבתי ספר רבים קיימת גם מדיניות המאפשרת לתלמידים להתבטא למרות לבישת מדים. המחקר על תלמידי חטיבות הביניים דיווח על כמה השפעות נוספות של מדי בית הספר:

איך מותחים כובע מצויד

עלייה בקלות הלימודים בבית הספר
עלייה בהערכה העצמית ובביטחון

השפעות כספיות

הורים רבים מודאגים מההשפעות הכספיות של מדים. על פי נתונים סטטיסטיים של עלות מדי בית הספר, ישנם הורים שמשלמים משמעותית יותר על מדים מאשר בגדים רגילים לילדיהם, עם ממוצע של כמה תלבושות. עולה כ- 600 $. העלות, לעומת זאת, תלויה לחלוטין בסוג המדים הנדרש, ולכן עלות מדי בית הספר לעומת הסטטיסטיקה של בגדים רגילים יכולה להשתנות בהתאם למה שמחוז או בית ספר מסוים דורשים. מדים שדורשים מכנסי חאקי בסיסיים או חצאיות וחולצות פולו עשויים להיות פחות יקרים ממדים שעוצבו במיוחד מכיוון שניתן לרכוש אותם בחנויות מוזלות או בחנויות בגדים משומשות.

החיסרון של מדי בית הספר

בעוד שמחקרים רבים מציינים את ההשפעה החיובית של מדי בית הספר, יש גם סטטיסטיקה נגדתלבושת אחידההסותרים טענות אלה. מחקרים רבים מציינים כי מדים מעניקים רק מראה של ילדים מסודרים וצייתנים, אך למעשה אין להם השפעה חיובית על הצלחתם בלימודים, על השתתפותם בבית הספר או על התנהגותם. למעשה, מחקרים אלה מציינים בדיוק את ההפך.

עתיקות ששוות הרבה כסף

מחקר שנערך בשנת 2012 מצא כי היה אין הבדל בשיעורי הסיום ובמספר אירועי המשמעת בהשוואת הסטטיסטיקה לפני ואחרי ביצוע המדים. מכאן עולה כי מדים מהווים נטל מיותר על משפחות ללא תמורה אמיתית.
החוקרים ציטטו שיש אין ראיות כל מה שתומך בטענות שמדי בית הספר אכן מועילים.
במחקר של עלויות צרכנים של מדים והאם חוסכים כסף בפועל, החוקרים מצאו כי מדים אינם מחליפים את בגדי הילד, וההורים בסופו של דבר הוציאו יותר כסף על בגדים כשנדרשת מדים.
ב גזע, לימודי אוכלוסייה ובית הספר הציבורי של אמריקה (61), המחבר מציין כי מדים הקשו על היצירתיות והאינדיבידואליות של התלמיד באופן כללי.
מחקר מעניין שהתמקד בו רמת הפעילות הגופנית של התלמידים מצא כי מדי בית ספר מסוימים ממש מרתיעים בנות להשתתף בפעילות גופנית.

דברים שיש לקחת בחשבון

מחקרים על ההשפעות ארוכות הטווח שלתלבושת אחידהרק מתחילים להופיע. כמו במחקרים רבים, על כל דוח חיובי, קיים דוח אחר שמראה תוצאות חיוביות מועטות או לא של מדי בית הספר. בנוסף לסטטיסטיקה של תלבושת בית ספר כמו אחוז האחוז של בתי הספר לובשים מדים, יש הרבה נתונים סטטיסטיים אחרים של בתי ספר ועובדות שיש לקחת בחשבון. מעבר לסטטיסטיקה, על בתי ספר, תלמידים והורים להתחשב בבעיות ובאוכלוסיית בית הספר הבודד כדי לקבוע אם מדים ישפיעו לטובה. עם זאת, ללא קשר לתוצאות, רוב המחקרים הפורמליים מראים כי לאחר אימוץ מדיניות אחידה, הם נשארים בעינם, גם כאשר הם מתמודדים עם התנגדות עזה. מי שמתנגד ללבוש מדים בסופו של דבר נכנע למדיניות או עובר לבית ספר חדש.