אוריינות היא מונח רחב המשמש לתיאור מיומנויות הקשורות לקריאה וכתיבה. בעוד שרוב ההתמקדות באוריינות מתרחשת בבית ספר יסודי, יש צורך בהמשך פיתוח מיומנויות בכל דרגות הכיתה.
הבנת הנקרא
מרכיב עיקרי באוריינות הוא הבנת הנקרא , או היכולת להבין את המילים בדף. על התלמידים להבין סוגים שונים של טקסטים בהיבטים רבים של החיים, כולל עבודה, בית ומשפחה.
מאמרים קשורים- דוגמאות לפעילויות מחוץ לבית הספר לבני נוער
- סיפורים קצרים לתלמידי תיכון
- אסטרטגיות קריאה לתלמידי חטיבות הביניים
צור חידון
במקום שהסטודנטים יבחנו חידונים או מבחנים לאחר קריאת רומן, שקול לאפשר לתלמידים לעשות זאתליצור את החידון.
הכנה: ליצוררשימת סיפורים קצריםמתאים לשיעור שלך
הוראות :
- בקש מכל תלמיד לבחור סיפור קצר מתוך הרשימה המאושרת שלך.
- לאחר קריאת הסיפור, אתגרו את התלמידים ליצור חידון מקיף אודות הסיפור. חידונים צריכים להיות לא פחות מ -10 שאלות ולא יותר מ -20. השאלות צריכות לכסות מגוון נושאים כמו דמויות, עלילה ונושא.
- לאחר השלמת החידון, התלמידים צריכים ליצור מפתח תשובה.
- הקצה את הסיפורים שנבחרו כשיעורי בית, או קרא וקרא כשיעור. השתמש בחידונים שנוצרו על ידי סטודנטים כדי לאמוד את ההבנה האישית של הסיפור.
מבחן נועד לראות מה למד תלמיד לאחר שלמד חומרים ספציפיים. זה מפעיל את יכולתו של התלמיד לזכור מידע. יצירת חידון תגרום לתלמידים לחשוב באופן ספציפי יותר על איזה מידע היה חשוב וכיצד לבחון האם מישהו אחר למד את המידע הזה.
תאריך עיוור עם נבל
ספריות וחנויות ספרים ברחבי הארץ לוקחים חלק במגמה ספרותית זו. הרעיון פשוט; על הקוראים לבחור ספר המבוסס רק על פרופיל היכרויות מזויף שנוצר באמצעות תוכנו. לא נראים תמונות כריכה, שמות מחברים או סיכומי עלילה. התייחסות זו לפעילות אופנתית מספקת דרך מהנה לגרום לתלמידים להתמקד בהבנת דמויות וקריאה מחוץ לאזורי הנוחות שלהם.
הכנות:
- בקש מכל תלמיד לחשוב על ספר עליו ימליצו לחבר. ספק רשימות קריאה במידת הצורך.
- מהספר שנבחר, כל תלמיד צריך לכתוב סיכום דמויות של הדמות הנבלה ביותר.
אספקה:
- מלאי כרטיסים
- סמנים
הוראות:
איך אפשר לדעת אם אהוב שנפטר נמצא בסביבה
- באמצעות סיכום הדמויות, התלמידים צריכים ליצור פרופיל היכרויות של הנבל. הזכר לתלמידים שפרופיל היכרויות צריך לפתות בן זוג פוטנציאלי, כך שהם יצטרכו לשים סבב חיובי על כל התכונות השליליות.
- כתוב על פרופיל הכרטיסים את פרופיל הדייטים שהושלם. איורים וטכניקות טקסט יצירתיות מותרים להעצים את הכריכה החדשה הזו לספר הנבחר, כל עוד הם אינם כוללים רמז ברור מאליו לזהותו של הנבל.
- על כל התלמידים להציב את כריכות הספרים שהושלמו בקדמת החדר.
- בחר סדר וסטודנטים יבחרו דמות שאיתה הם רוצים לצאת לדייט. הספר שהם יבחרו יהיה משימת הקריאה הבאה.
תלמיד יצטרך לשקול את כל רמזי ההקשר אם הוא מקווה למצוא ספר בז'אנר המועדף עליו.
לומד להקשיב
כישורי הקשבה פעילים הם היבט אינטגרלי באוריינות של גיל ההתבגרות. הקשבה כוללת לא רק שמיעת מילה אלא גם פירוש משמעותה.
מיפוי עולמי
סיפורי ילדים רבים וספרי פנטזיהיש לכלול מפה של העולם הבדיוני. מפות אלה יכולות לספק רקע מהנה לפעילות האזנה ייחודית. התלמידים יאתגרו לשמוע את בן / בת הזוג שלהם מעל כולם ולפרש את דבריהם לדימוי.
הכנה:
- בחר שניים עד חמש מפות 'עולם אחר' מאויר בספרי פנטזיה פופולריים, כמו פו הדב אוֹ שר הטבעות .
- הכן סקריפט צעד אחר צעד של הוראות לציור כל מפה.
אספקה :
- דף ריק
- עפרונות צבעוניים
הוראות:
- הפרד את הכיתה לזוגות. תן לאדם אחד מכל זוג את התסריט ולאדם השני נייר ריק ועפרונות צבעוניים. מוצע שלאף שתי קבוצות יהיה אותו עולם.
- על כל הזוגות להתחיל את הפעילות במקביל. זה ייצור אווירה רועשת ומלאה הסחות דעת.
- כדי להתחיל, על קורא התסריטים לספר לבן זוגו את ההוראות בסדר הנכון. האדם עם העיתון יצטרך להקשיב לבן זוגו, לעקוב אחר ההוראות וליצור מפה עולמית.
- לאחר השלמת כל המפות, קבוצות עם אותו סקריפט יכולות להציג השוואה של מפת העולם שלהן.
- פתח דיון על איזה חלק בפעילות היה הכי קשה ומדוע.
חבר אוריינות ומדיה מודרנית
סרטונים נגיפיים, אין ספורפלטפורמות מדיה חברתית, ובידור מציף את חייהם של בני נוער כיום. שילוב המקורות המתוזמנים הללו בשיעורי אוריינות יכול לפתות בני נוער להשתתף ולעזור להם להרחיב את הידע שלהם לחיים האמיתיים.
תמונות מצחיקות
הכנה:
- קליפ או הדפיס תמונות מצחיקות מהאינטרנט או ממגזינים. על גב התמונה כתוב ז'אנר כמו רומנטיקה, דיסטופי, מדע בדיוני, קומדיה, דרמה או מסתורין.
- תנו לכל תלמיד תמונה אחת וכמה דקות לבחון אותה.
הוראות:
- הנחו את התלמידים לשאת נאום קצר המתאר את דמותם בכל הנוגע לז'אנר הנתון. לדוגמה, תמונה של חתלתול המתאבק בארנב עם המילה 'מסתורין' מאחור עשויה להצדיק נאום על האופן שבו שתי החיות נלחמות או להשאיר את הקהל תוהה מי ניצח.
- בזה אחר זה בקשו מהתלמידים לעמוד מול הכיתה ולדבר על תדמיתם במשך חמש דקות. על הנאום לכלול תיאורי אופי, עלילה ותפאורה.
- לאחר כל נאום, יש לכיתה לנחש באיזה ז'אנר הנאום יתאים.
מטרת הפעילות הזו היא לתת לתלמידים קצת תרגול קליל במדבר מול קבוצה. התלמידים יאתגרו להביא מידע במקום, אך האופי ההומוריסטי של התמונות אמור לסייע בשמירת רמות הלחץ נמוכות.
צייץ מחדש שירה
אתר מדיה חברתי פופולרי אחד הוא טוויטר , פלטפורמה מקוונת בה אנשים יכולים לשתף רעיונות בפורמט מיקרו-בלוגים. ספירת הדמויות המוגבלת של ציוצים מאתגרת את הכותבים להעביר נקודה בצורה תמציתית.
הכנה : הקצה שיר לכל תלמיד. בקשו מהתלמידים לקרוא את השיר לפני הפעילות.
הוראות :
- הכירו את הכיתה עם ההנחיות לציוץ, כלומר ספירת הדמויות המרבית של 140.
- התלמידים חייבים קודםלשכתב כל בית בשירלהשתלב בציוץ יחיד תוך העברת הטון, מצב הרוח והנקודה של הבית.
- לאחר שכתב כל השיר מחדש כסדרת ציוצים, על התלמידים ליצור שני האשטגים שילוו את הציוצים. ההאשטאגים צריכים להתייחס לנושא, לכותרת או למחבר השיר.
לנתח את מילות השיר
בני נוער חיים לפי פסקולם בזכות המצאות כמו אוזניות ואייפוד. שילוב האהבה הזו למוזיקה בשיעור על הבנה וכתיבה יכול להיות משמעותי. התלמידים יצטרכו לפרש את המשמעות שמאחורי מילות השיר, במיוחד אם ישנו מסר שנוי במחלוקת הבולט.
תִכנוּן : בקש מכל תלמיד לבחור שיר מועדף ולהגיש אותו מבעוד מועד. בדוק אם יש זמינות ונכונות של מילים לפני שתאשר את בחירת השיר של התלמידים.
הוראות :
- הציג בפני כל תלמיד עותק של המילים לשיר שבחר.
- בקש מכל תלמיד לכתוב א חיבור ניתוח ספרותי באמצעות השיר הנבחר.
- כחוויה לימודית נוספת ניתן לבקש מהתלמידים להציג את השיר והניתוח שלהם בפני הכיתה.
מילים ומשמעויותיהם
שיעורי אוצר מילים יכולים להיות משעממים ומשעממים להפליא כאשר הם כוללים שינון רשימות וקריאתן חזרה למורה. אוצר מילים נרחב יכול לעזור לתלמידים להישמע מקצועיים יותר במסגרות מבוגרים.
שיעור ווקאב בכדור החוף
לשיעורים פעילים יש את היכולת להשיג ולשמור על תשומת לבם של בני נוער. קבוצת גיל זו מתאימה ביותר למשחק פעיל בכיתה מכיוון שהם צריכים להיות מסוגלים להמשיך במשימה תוך כדי כיף.
הכנה:
איך לדעת אם תיק לואי ויטון אמיתי
- השתמש בסמן קבוע כדי ליצור קטעים נפרדים על כדור חוף, צור כמה שפחות או רבים לפי הצורך.
- בכל קטע, כתוב פקודה העוסקת בשימוש במילה אוצר מילים. כמה דוגמאות יהיו: החלף לתוספת, הגדיר את המילה, השתמש בה במשפט, חשב על מילה מחורזת וחשוב על מילה אחרת עם אותו שורש.
איך לשחק:
- הורה לתלמידים לשבת על שולחנותיהם או לסדר את כל השולחנות במעגל לפני המשחק.
- כתוב מילת אוצר מילים על הלוח הלבן, קרא את שם התלמיד והשליך לה את הכדור.
- לאחר מכן על התלמיד לצעוק את התשובה לכל הנחיה הקרובה ביותר לאגודל שמאל שלה כשמדובר במילה על הלוח.
- אם התלמיד עונה בצורה נכונה על המורה לבחור מילת אוצר מילים חדשה לפני שהתלמיד קורא את שמו של חבר לכיתה ומשליך את הכדור לאותו אדם. אם התלמיד עונה בצורה שגויה משתמשים באותה מילת אוצר מילים והכדור נזרק לשחקן הבא.
- המשך במשחק עד שכל מילות אוצר המילים נוצלו או שהזמן חלף.
סצנת קומיקס
רצועות קומיקס מציעות מקום להציג סיפור שלם במעט מאוד מילים. פעילות זו תדרוש מהתלמידים להשתמש במיומנויות היצירתיות ואוצר המילים שלהם בשכתוב סצנה מהצגה.
אספקה:
- סצנות מהצגה
- דף ריק
- עפרונות צבעוניים או טושים
- אוֹצָר מִילִים
הוראות:
- הקצה סצנה מהצגה לכל תלמיד.
- הנחו את התלמידים ליצור קומיקס בהשראת סצנה זו. מטרת הקומיקס צריכה לשקף את זו של הסצנה, אך הטון צריך להיות הומוריסטי מכיוון שבדרך כלל כותבים רצועות קומיקס. הרעיון הבסיסי הוא לתפוס את מהות הסצנה בתמונות ורק כמה מילות ברירה. אסור להעתיק טקסט מהסצנה בקומיקס מלבד שמות הדמויות והמיקום.
- הציגו את הרצועות ודיברו עליהם ככיתה. מה היו הדרכים היעילות ביותר שבהם הוצגה סצנה מסוימת?
חיבור הנקודות
קידום אוריינות כרוך בכיסוי מגוון רחב של מיומנויות הקשורות לשימוש בשפה. עזור לתלמידי תיכון להתכונן לבגרות מוצלחת על ידי שילוב פעילויות שונות הכוללות כל אחת מהמיומנויות הללו.
